高中国际课程怎么选 随着国际化的不断加速，极大地推动了中国国际化学校的快速发展，国际课程也经历了从整体引入到本土化融合的过程。 我国基础教育阶段的国际课程主要在三类学校实施。第一类是仅招收外籍人员子女的国际学校；第二类是同时招收中外籍学生的民办国际化学校；第三类是引入国际课程的公办学校国际部(班)。课程是学校的灵魂，是培养人才的根基，一所学校的发展离不开课程的建设。目前，国内常见的国际课程包括IB、A-level/IGCSE、AP、BC、OSSD、ACT®Global Assessment Certificate™、VCE/WACE等等。今天我们来看一下在中国广泛开设的四大国际课程体系。 IB课程 IB课程由国际文凭组织IBO创立，IBO成立于1968年，总部设在日内瓦，是一个非营利性国际教育机构。目前，全世界共有5164所学校开设了IB课程。 IB课程于2009年进入中国，经过十年的发展，据IBO官网显示，截至2019年9月19日，在中国开设IB课程的学校共有164所，主要集中在上海、北京、广东、浙江、江苏等地区。 其中，开设了IBDP项目的学校共113所，MYP项目的学校共44所，PYP项目的学校共86所，部分学校同时开设了IB体系中两个或三个项目。 在中国，开设IB课程的公立校有25所，私立学校有139所，由此可见，私立校更加受IB青睐。 IB课程为全球的IB成员学校设立了3类课程项目：一是针对高中学生(16岁～19岁)的IB文凭项目(International Baccalaureate Diploma Programme，简称IBDP)；二是针对初中学生(11岁～16岁)的中学项目课程(Middle Years Program，简称MYP)；三是针对幼儿园小学生(3岁～12岁)提供的小学项目课程(Primary Years Program，简称PYP)。其中，IBDP历史最为悠久，影响也最为广泛。 IB课程的价值观强调培养人才的国际意识，而国际意识的核心要素包括多语言沟通能力、跨文化理解力以及全球参与力。这三者之间是相辅相成、相互推动的，广泛的全球事务参与能力推动了跨文化的理解；同时，多语言的沟通能力也促进了高效的跨文化理解。 早前，IB公布了2019年全球统考成绩，中国大陆地区有96所IB学校的学生参加IB大考，共计4439人，考生平均分为34.16分，超过全球平均分近5分。其中有3291名学生获得IB全文凭，中国大陆地区IB学生全文凭获得率高达74%，共有16位考生获得IB满分。 […]
国际教育领航者